Jurnal Bermain Sid Untuk Tantangan #30HariMain

Bulan Maret tiba. Ini bulan yang sudah saya tunggu-tunggu karena selama sebulan penuh saya dan Sid ditantang oleh Morinaga mengikuti #30harimain. Bisa full main apa gak nih? Gimana kalau Sid mendadak ngambek? Atau dia tidak tertarik dengan permainan hari itu? Eng ing eng…

Baca cara bermain di BingungPermainan yang Cocok untuk Anak? Ikuti Tantangan #30HariMain

Seminggu sebelumnya saya sudah mengidentifikasi kecerdasan multi-talenta Sid dengan menjawab pertanyaan di website #30harimain. Hasilnya menunjukkan kecerdasan yang menonjol pada Sid yaitu kecerdasan musikal, naturalis, intrapersonal, dan visual spasial.

Hasil identifikasi multiple intelligence Sid

Setelah itu saya susun rencana bermain untuk 1-30 Maret dengan memilih ide bermain yang tersedia. Kecerdasan yang diasah tidak hanya keempat kecerdasan yang menonjol. Mumpung ia masih dalam usia emas pertumbuhan, kedelapan kecerdasan multi-talenta perlu diasah terus menerus.

Ini jurnal bermain kami selama empat hari pertama menjalani tantangan #30harimain.

Hari pertama: Mobil Pembawa Spidol

Mengasah kecerdasan kinestetik dan linguistik

Alat dan bahan:

• Spidol atau pensil warna
• Selotip
• Mobil-mobilan
• Kertas
• Gunting

Cara membuat:

Spidol atau pensil warna ditempel dengan selotip di belakang dan samping mobil-mobilan. Kemudian minta anak menjalankan mobil di atas kertas. Wow, ada garis abstrak yang timbul sesuai arah mobil!

Sid sukaaa banget main mobil-mobilan. Kalau anak perempuan biasa tidur membawa boneka, Sid membawa mobil ke atas kasur. Saat bermain “Mobil Pembawa Spidol” ia heran melihat mainan kesayangannya ditempel pensil warna. Ia menjalankan mobil mainannya seperti biasa di atas kertas lalu kaget melihat coretan yang ada. Karena garis dari pensil warna kurang jelas, ibu mengganti dengan spidol. Langsung deh Sid bermain lagi. Brum… brum… jadilah garis abstrak di atas kertas gambar. 

Baca juga: CilukBaaaaa… dan Manfaatnya untuk Tumbuh Kembang Anak

Hari kedua: Perahu Spons Timbul Tenggelam

Mengasah kecerdasan logika matematika dan kinestetik.

Alat dan bahan:

• Karton/kertas tebal
• Spidol
• Spons
• Air
• Pewarna makanan biru
• Stik es krim
• Wadah/baskom
• Gunting

Cara membuat:

1. Karton/kertas tebal digunting untuk layar perahu lalu dihias dengan spidol.
2. Buat lubang pada layar untuk memasukkan stik es krim sebagai tiang layar.
3. Tancapkan tiang pada spons.
4. Isi wadah dengan air secukupnya dan tetesi pewarna makanan biru.
5. Letakkan perahu spons dalam wadah dan perahu siap berlayar.

Saat membuat permainan ini, Sid membantu meneteskan pewarna dan menghias layar dengan spidol. Ia takjub melihat spons mengambang tetapi lama-kelamaan tenggelam karena menyerap air. Di sini anak belajar konsep timbul – melayang – tenggelam. Di akhir permainan, ia belajar memindahkan air dari satu wadah ke wadah lain menggunakan spons.

Baca juga: PermainanAnak Usia 6-12 Bulan Untuk Mengisi Liburan di Rumah

Hari ketiga: Menggali Gunung Es

Mengasah kecerdasan visual spasial

Alat dan bahan:

• Balok es yang dicetak dalam wadah
• Pewarna makanan
• Sendok
• Garam

Cara bermain:

Balok es ditaburi garam lalu amati yang terjadi. Setelah itu tetesi balok es dengan pewarna makanan.

“Dingiiiin!” ujar Sid setelah memegang balok es. Ibu menjelaskan bahwa es ini dari air yang dimasukkan ke freezer. Lama kelamaan air akan membeku. Sid kemudian menaburi garam di atas balok es. Nampak es cepat sekali mencair. Lalu ia meneteskan pewarna makanan merah dan biru sehingga nampak jelas bagian es yang mencair setelah bereaksi dengan garam. Mengapa balok es cepat mencair setelah ditaburi garam? PR untuk Sid, The Little Scientist.

Saat bermain dengan es yang dingin, ia betah berlama-lama. Ibu memberinya sendok untuk menggali serpihan es, anggap saja sedang menggali gunung es. Ia pun fokus bermain selama lebih dari 5 menit. Tumben, biasanya ia cepat bosan.

Baca juga: Bermaindi Perpustakaan Umum DKI Jakarta, Cikini

Hari keempat: Lompat Sana Sini Sambil Mengenal Bentuk

Mengasah kecerdasan kinestetik dan visual spasial

Alat dan bahan:

• Kertas lipat warna-warni
• Selotip besar/lakban
• Gunting

Cara membuat:

Gunting kertas menjadi berbagai bentuk (segitiga, persegi, persegi panjang, lingkaran, bintang, dsb) lalu tempel di lantai dengan lakban.

Di usianya kini Sid sedang belajar melompat dengan kedua kaki. Ibu pun memilih permainan lompat geometri supaya Sid tergerak belajar melompat sambil mengenal bentuk. Cara bermainnya mudah dan bisa dilakukan di dalam rumah. Sid mengikuti instruksi ibu untuk melompat ke bentuk yang disebutkan. Ada kalanya ia melompat ke bentuk yang sesuai, namun pernah juga ia memilih bergerak sesuai suasana hati. Hihihi… namanya juga anak-anak. Tonton videonya ya.

Yay, kami berhasil melakukan tantangan di empat hari pertama. Asyik juga ya bermain sambil mengasah kecerdasan anak. Alat dan bahan yang diperlukan juga mudah didapat. Permainan apalagi yang akan kami lakukan? Ikuti keseruan kami bermain selama 30 hari penuh di instagram: helenamantra dan blog www.helenamantra.com.